敬业乐群的感悟,敬业乐群的内涵

九年级语文上册《敬业与乐业》教案设计

我生平受用的有两句话：一是「责任心」，二是「趣味」。我自己常常的求这两句话之实现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。

欢迎探索初中九年级上册语文的精彩内容——梁启超先生的《敬业与乐业》课件，这是一堂深入浅出的语文课，不容错过！梁启超大师以他独特的视角，引领我们进入这篇富含哲理的篇章。课件分为三个关键部分：开篇点题： 精准揭示论点，引导我们理解敬业与乐业的真谛。

下面是我收集整理的九年级上《敬业与乐业》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 九年级上《敬业与乐业》教学反思1 在《语文课程标准》中强调：“语文学习是个性化行为”，“强调语文个性就是强调学生个人在学习的过程中的独立价值和独特感受”。要做到这一点，语文教学就必须从情感体验上做文章。

作为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是我收集整理的初三语文上册《敬业与乐业》教学反思（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第五课《敬业与乐业》【读一读，写一写】征引 旁骛 亵xiè渎 言行相顾：言行一致。敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。断章取义：不顾上下文，孤立地截取其中一段或一句。〈褒贬误用〉不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。强（qiǎng）聒（guō）不舍：唠唠叨叨说个没完。

为了梦想奋斗的故事以及感悟

1、阿里巴巴创始人马云从未放弃自己的梦想。他想上重点小学，但失败了；重点中学失败了；高考失败了三年；错过了哈佛大学。但他有毅力和勇气，俗话说：“刀锋来自磨砺，梅花芬芳来自苦寒。”经过自己的努力，他最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是密切相关的。

2、蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津，他年青时就生患绝症，然而他坚持不懈，战胜了病痛的折磨，成为了举世瞩目的科学家。 霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被诊断患了“卢伽雷病”，不久，就完全瘫痪了。他在一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。

3、邓亚萍 众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。

内涵是永远的美德作文500字

1、国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。

2、啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！ 雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他...中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真的爱国主义精神。

3、美德是一种境界，无时不在，无所不在。让我们相约美德，携手共进美德，争当“美德少年”！弘扬中国传统美德——诚信中华民族是一个具有五千年历史的古老民族，在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。诚信——人们说的最多，追求最多的德行。

4、中国自古以来，以“仁、义、礼、智、信”为核心的传统美德，构成了道德体系的基石，对社会道德水平的提升起着关键作用。这些美德的内涵如下：“仁”是仁爱之心，最早源自《尚书》的宽恕仁德，孔子强调的“杀身成仁”，体现了从家族亲情扩展到社会普遍关爱的道德提升。

5、作文：谈个人修养。500字左右。 我来答 2个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗？百度网友3811f74 2014-06-25 · TA获得超过2349个赞 知道小...德，即品德，是内在的东西，是个人修养的主要内涵。行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。

6、欢迎来到美德少年的世界，让我们一起探索那些深深烙印在少年心灵深处的美德。首先，美德并不仅仅局限于古诗中的描绘，它是一种对自然的热爱，如骆宾王的《鹅》中对生命的敬畏，或是杜牧《清明》中对亲人缅怀的深情。

立志言为本,修身乃先行——《学记》有感十

意思是志向不树立，天下就没有可以做成功的事情，即使是各行各业的技能手艺，没有一项不是以志向为出发点的。如今求学之人懒散怠慢，荒废时日，最终一事无成，都是由于志向没有树立罢了。所以立志成为圣人，就可以成为圣人；立志成为贤人，就可以成为贤人。

立志是建立在思想上的，而思想就是人的根本，一切的行动都在于自己有一个好的思想，人一生下来本来就是从无到有的；一个人的修养和内在，不仅是体现在语言上，更体现在行为举止之间，因此行动可以证明自己，体现内心的修养，并不是夸夸其谈。。

意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。“立志言为本，修身行乃先”出自唐代吴叔达《言行相顾》一诗。这句话对放在今天，依然有很大的启发意义：立志犹如立誓，不仅口头上有豪言壮语，更要实际上有切实履行的决心；修身则当践行，不应仅止闭门思过，独自忏悔，更需务实。

意思是：树立志向，需要以誓言为根本；修养品德，应该以行动为先导。立志犹如立誓，不仅口头上有豪言壮语，更要实际上有切实履行的决心；修身则当践行实践，脚踏实地去做事情。

翻译：树立志向，需要以誓言为根本；修养品德，应该以行动为先导。出自：唐代吴叔达所作《言行相顾》。全诗为：圣人垂政教，万古请常传。立志言为本，修身行乃先。相须宁得阙，相顾在无偏。荣辱当于己，忠贞必动天。大名如副宝，至道亦通玄。千里犹能应，何云迩者焉。

敬业与乐业的感悟

百行业为先：选择任一行业，都要以“业”为根本。所谓“业”是能够累积的、抵抗通胀指数变动的实质性财富。万恶懒为首：真正的懒惰是发生在脑子里的，所以，通常，穷人什么都不怕，唯独怕学习，因为懒惰；富人什么都怕，唯独不怕学习，因为勤奋。出处：出自梁启超的《敬业与乐业》。

文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。从情感态度价值观维度看，学习课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。

通过学习自己的专业。自修。对以后的学业和事业上的嗯专业程度有一定的帮助和提高。这样能使自己以后的生活上更加富裕。

敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领悟出趣味来。题目表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐述自己的观点与看法。 必先有业，才有可敬、可乐的主体。2第一要敬业，第二要乐业。