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幼儿园中班科学优质教案《沉和浮》含反思

1、作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

2、活动反思： 幼儿对实验很感兴趣，在通过实验验证时我说一个幼儿放一个，应该让幼儿自己放物品更能调动积极性，应多进行此类活动。在科学角应投放沉与浮的材料。让幼儿进行实验。 幼儿园科学活动教案 篇3 活动目标 认识多种纸并知道它们的名称和用途。

3、第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？ 师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。 活动延伸让幼儿回家和爸爸妈妈说说今天在幼儿园玩水的感受。

4、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 [活动准备] 盛满水的盆 塑料袋、铁丝 透明的瓶子、颜料、图画纸等。

5、教师：沉和浮也是一对反义词。 在活动室找反义词 如：门关着---窗户开着的桌子高---椅子低 黑板黑---墙子白女孩子头发长---男孩子头发短 出示实物学习反义词 教师出示两本厚薄不同书，引导幼儿说出厚---薄。再观察比较，厚的新，薄的旧，新——旧是一对反义词。

幼儿园区域活动的反思范文

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是我精心整理的幼儿园大班区域活动总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班区域活动总结1 幼儿园健康教育工作至关重要，只有扎扎实实地做好健康教育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。

区域游戏是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。

目前幼儿园区域活动的方式大体可分为三种。 把区域活动视为分组教学的一种形式。教师重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容，其余的幼儿或者在其它区域作自己喜欢的事，或者按教师预先提出的要求复习（包括应用）以前学习过的内容，然后交换。 把区域活动视为集体教学（上课）的延伸。

由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径。幼儿园区域观摩心得3 xxxx年1月7日的下午，我参加了金江大拉幼儿园的区域观摩活动。