苹果里的五角星教学反思,苹果里面有五角星说课稿

小学三年级语文《苹果里的星星》原文、教案及教学反思

【 #教案# 导语】《切错的苹果》是长春版教材第六册教材第七板块的第二篇课文。这篇课文通过一个横切苹果显露出“我”从未发现过的图案——“五角星”而使“我”受到启发的事，教育学生要有善于发现、勇于创新的精神。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标： 认识7个生字，会写8个生字。

《鲜花和星星》教学反思1 《鲜花和星星》是义务教育课程标准实验教材小学语文第二册中的一首儿童诗。全诗分为两个部分，分别描写了地上的鲜花多和天上的星星多，选取生活中最常见的花和星星巧妙地联系，体现儿童生活的情趣以及孩子对身边事物和美好大自然的关爱与向往。

教学反思： 作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。 《好吃的苹果》教案2 活动目标： 根据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。

小班儿歌教案

1、在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的小班儿歌教案4篇，欢迎大家分享。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。 能大方地说出自己喜欢的同学是谁。

2、作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的小班儿歌教案5篇，欢迎大家分享。

3、小班儿歌教案 篇6 教材简析： 小班幼儿刚刚入园，在各个方面都纯在依赖心理，幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。 目标预设： 教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。

4、作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的小班儿歌教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢这首儿歌，感受春天来到万物生长的美。

5、活动目标：1．初步感知童谣内容，采用各种节奏形式展现童谣的不同风格。2．通过游戏形式巩固童谣内容，让幼儿体验游戏的快乐。活动准备：课件、小鹿飞飞圆字卡、找好朋友相靠着坐。活动过程：（一）以游戏形式引出课题 师：小朋友又到了快乐的童谣时间了。

6、小班幼儿的节奏感比较弱，老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳，小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚，如果根据音乐的节奏，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。

四年级语文下册教学反思

1、四年级下册《语文园地六》是对观察田园风光、搜集资料信息等项训练成果的展示交流，教学后老师需进行怎样的 反思 呢？我为 四年级语文 老师整理了《语文园地六》教学反思，希望大家有所收获！ 四年级下册《语文园地六》教学反思1 写作教学是语文教学中的一大难题。

2、四年级语文 老师在教学《语文园地八》时，要注意“我的发现”是发现引号的不同作用。

3、课后，我进行了教学反思认为，“课堂拓展，教一带一”的方法，符合《语文课程标准》所倡导的“语文又是母语教育课程，学习资源和学习机会无处不在，无时不有。

4、四年级下册《语文园地三》的教学，要为低年级学生提供展示自我，张扬个性的大舞台。

5、人教版小学四年级下册语文园地七教学反思1 在我们小学阶段的教学内容中，口语交际从未缺席。但是要想让学生说得好，我想最重要的还是要让学生先学会听。例如：在教学语文园地七中的口语交际 怎样保护有益动物这一训练内容时，我采用了以下几种 方法 进行了训练。