娇艳的花教学反思,三年级下册美术娇艳的花教学反思

景物描写作文课反思

1、我在这一次作文训练的备课中创设了一个写作情境：那就是用我的相机拍下校园中一处景物——同学们都熟悉的校园石刻，让孩子们能有话可写，因为他们每天上学放学都会经过这里，有的孩子可能对它兴趣还很浓。另外，学生看见校园里的景物被搬进了幻灯片，自然也更有表达的欲望。

2、之后我让学生进行堂上训练：自设情境，通过景物描写烘托人物的某种精神品质。自设情境，通过景物描写烘托人物的某种情感。自设情境，通过景物描写烘托人物的某种心理。本节作文课虽然还存在很多不足之处，但已让学生初步掌握景物描写的方法，取得了一定的教学效果。

3、记教学机智课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些“智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

莲花娇艳是什么意思

1、【解释】： 使人看了发生快感的；好看的。【造句】：一朵朵美丽的莲花，让人喜欢不已。娇艳 【拼音】： jiāo yàn 【解释】： 娇嫩艳丽。【造句】：盛夏时节，碧波无际的水面上盛开着一朵朵娇艳的莲花。盛开 【拼音】： shèng kāi 【解释】： （花）开得茂盛。

2、娇艳的意思是指美丽而妩媚，色彩鲜艳，通常用来形容女性或花朵等美丽事物的姿色迷人。 在《春在堂随笔》卷九中，清代作家俞樾曾用“娇艳”来形容庭中盛开的花朵，描绘了其浅红淡白的色彩，以及令人陶醉的美丽。 娇艳的近义词有“倩丽”、“嫩艳”和“鲜艳”，都含有美丽动人的意思。

3、娇艳的意思是：娇嫩而艳丽 【拼音】jiāo yàn 【出处】清 俞樾 《春在堂随笔》卷九：“庭中有花盛开，浅红淡白，色颇娇艳。”院子里有花盛开，浅红色淡白，颜色很娇艳。【例子】她宁愿做能够经风受雨的小草，也不愿做温室里娇艳的花朵。

小学二年级语文《采莲曲》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《采莲曲》原文 采莲曲 唐·王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 注释： 罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。 芙蓉：指荷花。 看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。

《采莲曲》 【唐】 王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 教学目的 会认“裁”字。 正确流利地朗读古诗。背诵古诗 结合看图、读图，了解诗文大意，感受人与自然的和谐、恬静之美。

《采莲曲》作者：王昌龄 原文：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。翻译：夏日的若耶溪傍，美丽的采莲女三三俩俩采莲子。隔着荷花共人笑语，人面荷花相映红。阳光照耀采莲女的新妆，水底也显现一片光明。风吹起，衣袂空中举，荷香体香共飘荡。

中班教案

中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

幼儿园中班优秀教案1 中班健康活动《小小脚印跳跳舞》 活动目的 进一步认识脚的功能。 享受跳舞的乐趣。 提高自理能力。 活动准备 录像机、舞蹈表演录像带。 红色、黄色和绿色的水彩、海绵。 大卡纸。 录音机、音乐录音带（有快、慢节奏）。

幼儿园中班公开课教案方案1 活动目标 体验快乐的情感，知道快乐的孩子人人喜欢。 能用合适的方式表达自己的情感。 培养幼儿大胆表现自己的能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备 《你是怎样笑的呀》《幸福拍手歌》vcd 幼儿对歌曲旋律已经熟悉。

中班教案 篇1 活动目标： 通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 培养幼儿的观察和探究能力。 通过活动使幼儿懂得爱护小动物。 教学准备： 蚂蚁图片、资料、笔 活动过程： 出示蚂蚁图片，引导幼儿观察。 小朋友，看看这是谁呀？（蚂蚁） 请你说一说蚂蚁是什么样子的？ 幼儿

幼儿园中班健康教案模板 篇1 活动目标： 初步学习翻滚动作。 感受集体游戏的乐趣。 活动准备： 大塑料垫子8张，红色小广告布16张，红色大广告布1张，鼓1个，大锅铲一对，录音机，动感音乐及轻音乐。

中班教案 篇1 活动目标： 知道乱扔垃圾会污染环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。 喜欢参加游戏，体验游戏中的乐趣。 活动准备： 积木围成的“污水池塘”1个、有小鱼的“干净池塘” 4个、平衡木4条、钓鱼钩人手一根、猫妈妈头饰一个、小鱼若干条、装小鱼的篮子四个。

幼儿园小班迎春花教案

1、《迎春花》幼儿园春天教案 篇1 活动目标：学习使用油画棒，棉签画出迎春花，尝试用彩泥泥塑语言来设计，画出迎春花的特征。运用绘画 、粘泥、点，压等手法表现迎春花的特征。培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

2、小班音乐教案《迎春花》1 活动目的： 能用轻快地歌声表现蜜蜂可爱的形象。 体验接唱的乐趣。 活动准备： 经验准备：教师或家长事先带领幼儿到大自然中感受春天的到来，寻找春天的秘密。 在幼儿园中种植迎春花，供幼儿置身于春天的环境中。

3、小班教案：寻找春天 篇1 教学目标： 使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。 发展幼儿的观察力。 培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。

中班美术教案

【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。

中班幼儿美术活动教案篇1 活动目标 尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。 学会用简单的线条或图案装饰太阳的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 感受作品的美感。

中班美术活动教案（精选篇1） 活动目标 能大胆想象并画出有创意的房子。 愿意向同伴介绍自己的作品。 重难点 重点、难点：能大胆想象并画出有创意的房子。 教具准备 幼儿已欣赏过相关的建筑物。 画纸、画笔、油画棒等。