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对看上去很美这电影的感受,看上去很美电影经典语录

admin 感悟评价 2024-05-27 40浏览 0

《看上去很美》.这部电影为什么说其实看上去并不美???

给我的感觉《看上去很美》是在一种病态的氛围中展开的,讲述的是一种状态,而不是某个人的独特经历。有些压抑,李教师就像一幅扭曲狰狞的油画,七十年代的人的想法不是我们能够理解的,他们的成长背景都有心理伤痕,那时的人文环境是糟糕的。关于这部电影我的解读:怀旧。

方枪枪刚进幼儿园之时,爱哭爱闹不合群,显得老实腼腆憨态。影片的中部,他就突变成“狗头军师”了,期间有明显的脱节,令我感到费解,而且他的脏话从何处学来,也是一个疑问。这些问题的存在就把“方枪枪”这个人物性格削弱了,有种恍惚的错觉。

原作者王朔认为《看上去很美》这部电影“光芒四射”,直逼十年前他本人作品改编的《阳光灿烂的日子》,而西方观众则评论说:“令我想起自己曾经也是个恋爱过的孩子。

电影《看上去很美》的观后感

1、《看上去很美》,是一部反映幼儿园的影片,从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可从开始放映给人一种压抑的感受。

2、《看上去很美》观后感 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的,究竟做错了什么?他的世界观被无情的扭曲着,找不到答案的问题时刻都在折磨他幼小的心灵!这是他幼小心灵上永恒的问号!也是教育者的反思!——题记 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。

3、看上去很美 观后感 1 周六,我镇教委组织全体幼儿教师收看了电影《看上去很美》。电影的大体内容围绕幼儿园老师和孩子们之间一些不起眼的小事展开的,主要内容是:四岁的方枪枪进入幼儿园后,在老师的权威下(惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗)等情感方面的变化。

4、看上去很美观后感1 (看上去很美)是六七十年代一部反映幼儿园生活的影片,当时我一看到这个题目,就觉得表面现象和本质一定截然不同,结果不出我所料。剧中的方枪枪一颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了,我的心灵受到强烈的震撼。

5、影评《看上去很美》【一】 电影一开始的颜色就让我想起了那个时代的电影和那个时代…… 开头李老师的镜头一看就是反面角色,广角镜头变形了李老师的相貌,暗示着变形的内心。方枪枪的自白出自父亲之口,说明了方对这个环境的抵触。

心理学课老师要我们看电影《看上去很美》,写和我们课程有关的影评...

1、电影《看上去很美》改编自王朔的同名小说,通过孩子纯真的视角,揭示了成人世界的复杂性。 影片准确地反映了我国的教育现状,在那个特定的时代背景下,孩子们的天性和个性被不当地压抑和扭曲。

2、《看上去很美》根据王朔同名小说改编,是用用孩子的眼睛透射出成人的世界。《看上去很美》这部影片真实地再现了我们的教育,在那样一种年代教育体制下,儿童的性格被扭曲,天性被磨灭,一个个都成了成人的附庸,听话成了好孩子的标准。

3、《看上去很美》这部影片真实地再现了我们的教育,在那样一种教育体制下,儿童的性格被扭曲,天性被磨灭,一个个都成了成人的附庸,听话成了好孩子的标准。看到这部影片,就像看到自己的平时的工作。其实,不应该只是老师,还有大多数的父母们,孩子们都对影片里的镜头不陌生。它就发生在我们周围。

4、给我的感觉《看上去很美》是在一种病态的氛围中展开的,讲述的是一种状态,而不是某个人的独特经历。有些压抑,李教师就像一幅扭曲狰狞的油画,七十年代的人的想法不是我们能够理解的,他们的成长背景都有心理伤痕,那时的人文环境是糟糕的。关于这部电影我的解读:怀旧。

5、《看上去很美》:一个叫方枪枪的男孩被父亲送进幼儿园,从天真活变得狡黠孤僻,最终,“逃”出幼儿园,在锣鼓喧天里呆呆地望着戴着大红花兴高采烈的从身边走过的人群。幼儿园对他或许已成为回忆,而对于他的教育生涯这仅仅是个开端。

《看上去很美》观有感

《看上去很美》这部影片,是在用成一人的眼光,来诠释我们的教育是如何让童心失落的。孩子们看这部电一影可能看到的只是热闹、好玩儿,但成年人在被剧中可一爱一的孩子们逗得阵阵发笑之后,却会感到心酸。

《看上去很美》观后感 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的,究竟做错了什么?他的世界观被无情的扭曲着,找不到答案的问题时刻都在折磨他幼小的心灵!这是他幼小心灵上永恒的问号!也是教育者的反思!——题记 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。

看上去很美观后感 【篇一】影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育的影片。该片从一个幼儿的角度,讲述了由于教师教育观念和行为的不当,他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程,批评了当时的学前教育存在的问题。

看上去很美 观后感 1 周六,我镇教委组织全体幼儿教师收看了电影《看上去很美》。电影的大体内容围绕幼儿园老师和孩子们之间一些不起眼的小事展开的,主要内容是:四岁的方枪枪进入幼儿园后,在老师的权威下(惧怕、顺从、迷茫、觉醒、反抗)等情感方面的变化。

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