化学方程式教学反思

化学方程式教学反思,化学方程式的意义和读法教学反思

初中化学实验教学的教学反思 1、元素概念是化学概念的教学难点，这里可以淡化概念的具体教学，可以通过生活物品中元素组成的大量实例，促进学生认识到元素是具有相同核内质子数的一类原子的总称，只需了解决定元素的因素是核内质子数或核电荷数。元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的基本根据，因而是教学重点。...
admin 2024.05.25 83浏览 0

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